Profesores, familias y alumnos desde Infantil hasta la universidad se preparan para protestar este domingo contra los «recortes» de la Comunidad de Madrid al sistema público de educación y el «abandono institucional». La «marea verde» se reunirá a las 12 horas en Atocha para marchar hasta la Puerta del Sol, frente a la Real Casa de Correos, sede del Gobierno regional, bajo el lema ‘Salvemos la educación pública’.
La concentración busca denunciar la falta crónica de recursos, la sobrecarga y el abandono institucional en la educación especial, así como la creciente privatización y reducción del personal administrativo. También se destacan los bajos salarios, las largas jornadas y las elevadas ratios de alumnos desde 0 a 3 años hasta Secundaria.
Además, se alerta sobre la falta de prácticas para el alumnado de Formación Profesional, la escasez de recursos que provoca la expulsión de estudiantes con necesidades educativas especiales, y la degradación y represión en las universidades. Los convocantes lamentan que Madrid se encuentre entre las comunidades con menor inversión por estudiante en educación no universitaria, sin un refuerzo equivalente de recursos a pesar del aumento de la demanda educativa.
Esta manifestación coincide con la huelga indefinida de las educadoras infantiles, que comenzó el pasado 7 de abril, y que exigen un aumento de sus sueldos más allá del salario mínimo interprofesional, así como una equiparación de condiciones entre los diferentes modelos existentes y una mejor financiación para los centros.
Los organizadores también hacen un llamamiento a toda la comunidad educativa y a la sociedad en general para unirse a la protesta este domingo. Destacan que la educación pública es el pilar esencial sobre el que se construye una sociedad justa y democrática, y que solo con salarios, financiación, condiciones y jornadas dignas habrá vidas dignas.
En resumen, esta movilización busca denunciar la situación precaria en la que se encuentra la educación pública en Madrid debido a los recortes y la falta de financiación, así como presionar para detener lo que consideran un proceso de privatización y degradación del sistema educativo en la región.
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